Полезная информация

100% обучающихся ГОУ РК «С(К)Ш № 42 » г. Воркуты являются детьми с ограниченными возможностями здоровья. Основной целью деятельности образовательного учреждения является осуществление образовательной деятельности по образовательным программам начального общего и основного общего образования, адаптированным для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Правила приема обучающихся разработаны в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Конвенцией прав ребенка, Федеральным Законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Законом Республики Коми «Об образовании» с изменениями и дополнениями, федеральным законом «О гражданстве Российской Федерации» от 31.05.2002г. № 62-Ф3, Федеральным законом «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» от 25.07.2002г. № 115-Ф3,Федеральным законом «О вынужденных переселенцах» с изменениями и дополнениями,Федеральным законом «О беженцах» от 29.02.1993г. № 4528-1, санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами СанПин 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» приказом Минпросвещения РФ от 02.09.2020 № 458 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»,приказом Минпросвещения России от 08.10.2021 N 707 "О внесении изменений в Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. N 458 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"

Функциональные характеристики УМК Понятие «учебный (учебно-методический) комплекс» применяется для обозначения открытой системы дидактических средств, как инвентариант самых различных модификаций и вариантов (Д.Д.Зуев). При всем возможном многообразии функционально УМК представляет модельное описание педагогической системы. Выступает в качестве инструмента системно-методического обеспечения учебного процесса по взятой дисциплине (образовательному курсу, предмету), его предварительного проектирования. Объединяет в единое целое различные дидактические средства обучения, подчиняя их целям обучения и воспитания. Не только фиксирует, но и раскрывает требования к содержанию изучаемой дисциплины, к умениям и навыкам обучающихся, и тем самым способствует его реализации. Служит накоплению новых знаний, новаторских идей и разработок, стимулирует развитие творческого потенциала педагогов. Ядерной единицей учебно-методических комплексов выступает учебный модуль (УМ), т.е. пособие, содержащее необходимую и достаточную информацию для управления учебной деятельностью обучающегося. УМК можно определить как совокупность различных дидактических средств обучения, в том числе, печатных пособий, технических средств обучения (ТСО), обучающих программ и средств телекоммуникации, призванных управлять самостоятельной работой учащихся в процессе изучения учебного курса. Структурные составляющие учебно-методического комплекса: бумажные издания; сетевые электронные учебные издания (электронный учебник); компьютерные обучающие системы в гипертекстовом и мультимедийном вариантах; аудио учебно-информационные материалы; видео учебно-информационные материалы; тренажеры, т.е. тренинговые учебно-тренировочные упражнения (в том числе и с удаленным доступом); информационные базы данных и знаний; электронные библиотеки; средства обучения на основе компьютерных образовательных сред (КОС).

100% обучающихсяГОУ РК "С(К)Ш № 42" г. Воркуты» являются детьми с ограниченными возможностями здоровья. Основной целью деятельности образовательного учреждения является осуществление образовательной деятельности по образовательным программам начального общего и основного общего образования, адаптированным для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: с умственной отсталостью с расстройствами аутистического спектра с нарушениями опорно-двигательного аппарата со сложным дефектом.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов